Pendidikan merupakan kunci utama dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan. Hal
ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) Nomor 4, yaitu “Memastikan
pendidikan yang inklusif dan berkualitas serta mendorong kesempatan belajar seumur hidup
bagi semua.” Dalam konteks tersebut, mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan
(PLP) Universitas Sebelas Maret turut berperan aktif dalam mendukung pelaksanaan
pendidikan berkualitas di berbagai lembaga pendidikan anak usia dini, salah satunya di Taman
Kanak-Kanak Islam Unggulan (TKIU) Al Khoir Surakarta.
Pelaksanaan PLP dilaksanakan pada bulan September hingga November 2025. Selama
kegiatan, mahasiswa terlibat langsung dalam proses belajar mengajar bersama guru kelas di
TKIU Al Khoir. Mahasiswa tidak hanya mengamati, tetapi juga berpartisipasi dalam
merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.
Kegiatan ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memahami praktik nyata
pendidikan anak usia dini yang berorientasi pada perkembangan anak serta menjunjung nilai
keadilan dan inklusivitas.
Selain kegiatan mengajar, mahasiswa juga membuat media pembelajaran selama masa
terbimbing. Media yang dibuat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik anak di kelas,
sehingga dapat membantu anak belajar melalui pengalaman konkret. Kegiatan ini sejalan
dengan semangat SDGs Nomor 4 dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui inovasi dan
penggunaan sarana belajar yang beragam.
Mahasiswa PLP juga berpartisipasi dalam piket pagi dan sore. Pada piket pagi, mahasiswa
membantu guru dalam menyambut anak-anak di gerbang sekolah dengan ramah dan penuh
semangat, sehingga anak merasa diterima dan siap mengikuti kegiatan belajar. Sedangkan pada
piket sore, mahasiswa turut membantu dalam proses penjemputan anak untuk memastikan
keamanan dan ketertiban saat pulang. Kegiatan ini mencerminkan nilai tanggung jawab,
kepedulian, serta pembentukan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi anak.
Selanjutnya, mahasiswa turut mengikuti kegiatan bedah Perangkat Pembelajaran Mingguan
(PPM) bersama para ustadzah TK A dan TK B. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh
pemahaman mendalam tentang perencanaan pembelajaran yang sistematis dan terukur. Diskusi
bersama para pendidik berpengalaman menjadi wadah bagi mahasiswa untuk belajar
bagaimana menyusun kegiatan yang berorientasi pada kualitas proses belajar, bukan sekadar
hasil akhir.
Tidak hanya itu, mahasiswa juga ikut serta dalam kegiatan parenting yang dilaksanakan
bersamaan dengan pembagian raport semester di Auditorium Universitas Muhammadiyah
Surakarta (UMS). Kegiatan ini memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam
memahami pentingnya kolaborasi antara sekolah dan orang tua dalam mendukung tumbuh
kembang anak. Melalui kegiatan parenting, mahasiswa belajar bahwa pendidikan berkualitas
tidak dapat tercapai tanpa keterlibatan aktif dari keluarga sebagai lingkungan belajar pertama
bagi anak.
Secara keseluruhan, kegiatan PLP di TKIU Al Khoir Surakarta menjadi pengalaman
bermakna bagi mahasiswa dalam mengimplementasikan nilai-nilai SDGs Nomor 4. Melalui
keterlibatan aktif dalam pembelajaran, pembuatan media, kegiatan sekolah, serta kolaborasi
dengan guru dan orang tua, mahasiswa turut berkontribusi dalam menciptakan pendidikan yang
berkualitas, inklusif, dan berkeadilan.
Sebagai calon pendidik anak usia dini, mahasiswa PLP Universitas Sebelas Maret belajar
bahwa pendidikan yang baik tidak hanya tentang mentransfer pengetahuan, tetapi juga tentang
menciptakan lingkungan yang ramah, aman, dan mendukung setiap anak untuk tumbuh sesuai
potensinya. Semangat inilah yang menjadi cerminan nyata dari implementasi SDGs Nomor 4
dalam dunia pendidikan.
